ماموریت جدید وزیر کار به ۲ معاونش
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه با اعلام اجرای پایلوت طرح ملی آموزش و اشتغال در ۱۸۰ نقطه از کشور و ماموریت ۲ معاون وزیر کار برای پیگیری این مدل جدید اشتغالی گفت: این طرح در ۱۱ گام برای کل کشور اجرا خواهد شد.
به گزارش افکارنیوز ، کورش پرند با اعلام اینکه اقدام جدیدی که در حوزه اشتغال می خواهیم انجام دهیم فراتر از بحث آموزش است گفت: امروز آموزش منجر به تولید، بازاریابی و فروش مورد نظر است و طرح ملی آموزش و اشتغال به صورت پایلوت در ۱۸۰ نقطه در کشور اجرا شده است.
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه بیان داشت: نامگذاری سال جدید با رویکرد سیاسی و اقتصادی از سوی مقام معظم رهبری (مدظله العالی) ، عدم هماهنگی بین آموزش و حوزه پرداخت تسهیلات اشتغال و سایر حوزه ها و به طور کلی بین مولفه های ایجاد اشتغال؛ تضمین ضمانت برگشت تسهیلات براساس این مدل، مشارکت کارآفرینان و نخبگان در ایجاد اشتغال، تضمین در بازاریابی و فروش توسط کارآفرینان براساس این مدل، تضمین ایجاد اشتغال پایدار و مولد توسط کارافرینان و پشتیبانان، افزایش نرخ تولید در کشور، عدم هماهنگی در فرایند نظارت (طراحی و اجرای سیستم نظارت یکپارچه توسط مجریان طرح) از ضرورت اجرای طرح ملی آموزش و اشتغال است.
پرند در خصوص اهداف طرح ملی آموزش و اشتغال بیان داشت: ایجاد یک سیستم مدیریت یکپارچه ایجاد اشتغال در وزارت متبوع، زمینه سازی ایجاد اشتغال پایدار با استفاده از ظرفیت حوزه های مختلف وزارت تعاون، کار و رفاه، همگام شدن با تمهیدات اقتصاد مقاومتی، سازماندهی متقاضیان اشتغال از طریق طراحی سامانه الکترونیکی، تعیین فرصت های شغلی از طریق ارائه آموزش های فنی و حرفه ای، ارائه آموزش های مهارتی براساس نیاز بازار کار، افزایش اثربخشی آموزشی با نگاه سیستمی به فرآیند توانمندسازی، افزایش انگیزه کارآموزان از طریق کسب درآمد در حین آموزش های فنی و حرفه ای به روش بازارمحور، استفاده از ظرفیت های اشتغال و کارآفرینان و پشتیبان های کسب و کار، مشارکت بخش خصوصی و توسعه کارآفرینی، هدایت و سازماندهی وام های ایجاد اشتغال از اهداف اجرای این طرح است.
وی جامعه هدف این طرح را شامل کلیه کارجویان شهری، روستایی و عشایری عنوان کرد و افزود: این کارجویان ممکن است دارای مهارت و یا فاقد مهارت های فنی و حرفه ای باشند. پرند مکان اجرای طرح را کلیه مناطق کشور، اعم از مناطق شهری، روستایی و عشایری دانست.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در خصوص دامنه فعالیت این طرح بیان داشت: دامنه فعالیت این طرح در کل کشور در مکان های دولتی و غیردولتی و در ۴ خوشه صنعت، خدمات، کشاورزی و فرهنگ و هنر است.
این مقام مسئول در وزارت تعاون، کار و رفاه بسترهای لازم جهت اجرای طرح ملی آموزش و اشتغال را تعیین دستگاه های همکار طرح و تشکیل کمیته راهبری ملی، استانی و شهرستانی (زیرمجموعه وزارتخانه) ، تشکیل بانک اطلاعات کارآفرینان و افراد موفق به عنوان پشتیبان و بانک اطلاعات محصولات تولیدی (سامانه آموزش و اشتغال) به منظور ایجاد شبکه تولید، بازاریابی و فروش، تعیین مزیت های نسبی به تفکیک استان - شهر - روستا و یا قطب بندی فعال اقتصادی و تعیین مزیت های شهرستان و مراکز استان ها، توسط موسسه کار و تامین اجتماعی و سایر حوزه های ذیربط وزارتخانه دانست و افزود: تعیین دستگاه های همکار و الزام در همکاری آنها جهت صدور مجوزهای لازم، اخذ مصوبه ملی جهت حمایت سایر دستگاه ها از طرح، آموزش کلیه عوامل اجرایی مدل اعم از استانی و ملی، برگزاری نشست مشترک دستگاه های طرح در سطح وزارتخانه در دو بعد ملی و استانی، تهیه و تدوین استانداردها و دستورالعمل و قوانین مورد نیاز، تشکیل دپارتمان های تخصصی و شبکه های تولید، بازاریابی و فروش و اصلاح دستورالعمل اجرایی تبصره ۷۵ از دیگر مباحث مورد نیاز برای اجرای این طرح است.
وی در خصوص مسئولیت اجرای طرح ملی آموزش و اشتغال افزود: مسئولیت اصلی اجرای این طرح با سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور و صندوق مهر امام رضا (ع) و معاونت امور تعاون است که سایر بخش های وزارتخانه ی تعاون، کار و رفاه موظف به همکاری با آنان هستند.
پرند فرآیند اجرای طرح طرح ملی آموزش و اشتغال را شامل ۱۱ گام تشکیل کمیته راهبری ملی، فراخوان با توجه به شرایط اعلام شده، ثبت نام متقاضیان در سامانه، شناسایی و تفکیک کارآفرینان، پشتیبان ها، نخبگان و کارجویان بعد از ثبت نام در سامانه، تشکیل جلسه توجیهی طرح، مشاوره و هدایت آموزشی و شغلی براساس مزیت های ملی و منطقه ای، ارائه طرح توجیهی اشتغال توسط کارآفرینان و پشتیبان ها و تعیین نیاز آنها، معرفی کارجویان مهارت دیده به کارآفرینان و پشتیبان ها، معرفی کارآفرینان و پشتیبان ها به صندوق مهر امام رضا (ع) جهت اخذ تسهیلات، ایجاد اشتغال (تولید، بازاریابی، فروش) و تشکیل شبکه تولید، بازاریابی، فروش، رهگیری فرایند و کارجویان و نظارت دانست.
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه بیان داشت: نامگذاری سال جدید با رویکرد سیاسی و اقتصادی از سوی مقام معظم رهبری (مدظله العالی) ، عدم هماهنگی بین آموزش و حوزه پرداخت تسهیلات اشتغال و سایر حوزه ها و به طور کلی بین مولفه های ایجاد اشتغال؛ تضمین ضمانت برگشت تسهیلات براساس این مدل، مشارکت کارآفرینان و نخبگان در ایجاد اشتغال، تضمین در بازاریابی و فروش توسط کارآفرینان براساس این مدل، تضمین ایجاد اشتغال پایدار و مولد توسط کارافرینان و پشتیبانان، افزایش نرخ تولید در کشور، عدم هماهنگی در فرایند نظارت (طراحی و اجرای سیستم نظارت یکپارچه توسط مجریان طرح) از ضرورت اجرای طرح ملی آموزش و اشتغال است.
پرند در خصوص اهداف طرح ملی آموزش و اشتغال بیان داشت: ایجاد یک سیستم مدیریت یکپارچه ایجاد اشتغال در وزارت متبوع، زمینه سازی ایجاد اشتغال پایدار با استفاده از ظرفیت حوزه های مختلف وزارت تعاون، کار و رفاه، همگام شدن با تمهیدات اقتصاد مقاومتی، سازماندهی متقاضیان اشتغال از طریق طراحی سامانه الکترونیکی، تعیین فرصت های شغلی از طریق ارائه آموزش های فنی و حرفه ای، ارائه آموزش های مهارتی براساس نیاز بازار کار، افزایش اثربخشی آموزشی با نگاه سیستمی به فرآیند توانمندسازی، افزایش انگیزه کارآموزان از طریق کسب درآمد در حین آموزش های فنی و حرفه ای به روش بازارمحور، استفاده از ظرفیت های اشتغال و کارآفرینان و پشتیبان های کسب و کار، مشارکت بخش خصوصی و توسعه کارآفرینی، هدایت و سازماندهی وام های ایجاد اشتغال از اهداف اجرای این طرح است.
وی جامعه هدف این طرح را شامل کلیه کارجویان شهری، روستایی و عشایری عنوان کرد و افزود: این کارجویان ممکن است دارای مهارت و یا فاقد مهارت های فنی و حرفه ای باشند. پرند مکان اجرای طرح را کلیه مناطق کشور، اعم از مناطق شهری، روستایی و عشایری دانست.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور در خصوص دامنه فعالیت این طرح بیان داشت: دامنه فعالیت این طرح در کل کشور در مکان های دولتی و غیردولتی و در ۴ خوشه صنعت، خدمات، کشاورزی و فرهنگ و هنر است.
این مقام مسئول در وزارت تعاون، کار و رفاه بسترهای لازم جهت اجرای طرح ملی آموزش و اشتغال را تعیین دستگاه های همکار طرح و تشکیل کمیته راهبری ملی، استانی و شهرستانی (زیرمجموعه وزارتخانه) ، تشکیل بانک اطلاعات کارآفرینان و افراد موفق به عنوان پشتیبان و بانک اطلاعات محصولات تولیدی (سامانه آموزش و اشتغال) به منظور ایجاد شبکه تولید، بازاریابی و فروش، تعیین مزیت های نسبی به تفکیک استان - شهر - روستا و یا قطب بندی فعال اقتصادی و تعیین مزیت های شهرستان و مراکز استان ها، توسط موسسه کار و تامین اجتماعی و سایر حوزه های ذیربط وزارتخانه دانست و افزود: تعیین دستگاه های همکار و الزام در همکاری آنها جهت صدور مجوزهای لازم، اخذ مصوبه ملی جهت حمایت سایر دستگاه ها از طرح، آموزش کلیه عوامل اجرایی مدل اعم از استانی و ملی، برگزاری نشست مشترک دستگاه های طرح در سطح وزارتخانه در دو بعد ملی و استانی، تهیه و تدوین استانداردها و دستورالعمل و قوانین مورد نیاز، تشکیل دپارتمان های تخصصی و شبکه های تولید، بازاریابی و فروش و اصلاح دستورالعمل اجرایی تبصره ۷۵ از دیگر مباحث مورد نیاز برای اجرای این طرح است.
وی در خصوص مسئولیت اجرای طرح ملی آموزش و اشتغال افزود: مسئولیت اصلی اجرای این طرح با سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور و صندوق مهر امام رضا (ع) و معاونت امور تعاون است که سایر بخش های وزارتخانه ی تعاون، کار و رفاه موظف به همکاری با آنان هستند.
پرند فرآیند اجرای طرح طرح ملی آموزش و اشتغال را شامل ۱۱ گام تشکیل کمیته راهبری ملی، فراخوان با توجه به شرایط اعلام شده، ثبت نام متقاضیان در سامانه، شناسایی و تفکیک کارآفرینان، پشتیبان ها، نخبگان و کارجویان بعد از ثبت نام در سامانه، تشکیل جلسه توجیهی طرح، مشاوره و هدایت آموزشی و شغلی براساس مزیت های ملی و منطقه ای، ارائه طرح توجیهی اشتغال توسط کارآفرینان و پشتیبان ها و تعیین نیاز آنها، معرفی کارجویان مهارت دیده به کارآفرینان و پشتیبان ها، معرفی کارآفرینان و پشتیبان ها به صندوق مهر امام رضا (ع) جهت اخذ تسهیلات، ایجاد اشتغال (تولید، بازاریابی، فروش) و تشکیل شبکه تولید، بازاریابی، فروش، رهگیری فرایند و کارجویان و نظارت دانست.
