اختصاص ۲۵۰ صفحه از کتابهای درسی به محیط زیست
معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش اعلام کرد: آموزش و پرورش توجه ویژه ای به حفظ محیط زیست داشته است و آموزش های لازم از طریق کتاب درسی به دانش اموزان داده می شود، به طوری که ۲۵۰ صفحه از کتاب های درسی اختصاص به موضوعات محیط زیست دارد.
به گزارش افکارنیوز ، مهرزاد حمیدی در مراسم هفته هوای پاک که در مدرسه یادمان شهدای مدرسه در منطقه ۱۷ برگزار شد، با بیان این مطلب گفت: هفته هوای پاک بهانه ای برای توسعه فرهنگ توجه به محیط زیست است و در سند چشم انداز و برنامه چهارم توسعه توجه به محیط زیست اشاره شده است.
وی خواستار اقدام جدی در ارتباط با بحث استاندارد سازی سوخت ها و ماشین ها در جهت کاهش آلودگی های زیست محیطی شد.
حمیدی با بیان اینکه باید تلاش کنیم تا محیط زیستی سالم و هوایی پاک و زندگی توام با سلامت را فراهم کنیم، تصریح کرد: نزدیک به ۲۵۰صفحه از کتاب های مقاطع مختلف تحصیلی به موضوعات زیست محیطی می پردازند و با توجه به وخامت وضع آلودگی هوا در کلانشهرها بایستی با ایجاد فرهنگ صحیح استفاده از منابع انرژی و سوخت به نوعی از بیشتر شدن آلودگی جلوگیری کرد.
معاون وزیر کاشت نهال با مشارکت دانش آموزان در بوستان ها را امری مهم در کمک به حفظ محیط زیست ارزیابی کرد.
گسترس مدارس جامع محیط زیست
در ادامه این مراسم محمد درویش معاون سازمان حفاظت محیط زیست نیز ایران را یکی از ۵ سرزمین بزرگی از نظر جاذبه های طبیعی شاخص است، معرفی کرد و گفت: سربازان گمنام، محیط بان و جنگل بانانی نیز وجود دارند، که برای آبادانی ایران عزیز ما تلاش می کنند و ۱۳۰ شهید در این عرصه نشانگر آن است.
وی از گسترش مدارس جامع محیط زیست خبر داد و گفت: مدارس جامع محیط زیست مثل مدرسه شما که دارای آبگرمکن های خورشیدی و توجه به امور زیست محیطی است باید گسترش یابند تا محیط زیست به عنوان یک دغدغه ملی مطرح شود و کیفیت زندگی در کشور افزایش یابد.
معاون سازمان محیط زیست همچنین از معاینه فنی موتور خانه های دستگاه های اجرایی و ساختمان های دولتی تهران خبر داد و افزود: با هدف بهینه سازی مصرف انرژی و کاهش آلاینده ها و با هماهنگی که بعمل خواهد آمد، موتورخانه مدارس به صورت رایگان تست و بررسی شده و مورد معاینه فنی و عیب یابی قرار می گیرند.
در پایان نیز اسفندیار چهاربندمدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران گفت: یکی از شاخص های توسعه منابع انسانی و ارتقای سطح توسعه در کشور ها حفظ محیط زیست و بهره برداری صحیح از محیط طبیعی است.
وی هوای پاک را منبعی ارزشمند و موثر در حفظ سلامت افراد و پیشگیری از بیماری ها دانست.
مدیرکل آموزش و پرورش شهرتهران تاکید کرد: بحث آلودگی هوا و داشتن هوای پاک امری است که همه ارگان ها و دستگاه های اجرایی بایستی نسبت به آن خود را مسوول بدانند
وی خواستار اقدام جدی در ارتباط با بحث استاندارد سازی سوخت ها و ماشین ها در جهت کاهش آلودگی های زیست محیطی شد.
حمیدی با بیان اینکه باید تلاش کنیم تا محیط زیستی سالم و هوایی پاک و زندگی توام با سلامت را فراهم کنیم، تصریح کرد: نزدیک به ۲۵۰صفحه از کتاب های مقاطع مختلف تحصیلی به موضوعات زیست محیطی می پردازند و با توجه به وخامت وضع آلودگی هوا در کلانشهرها بایستی با ایجاد فرهنگ صحیح استفاده از منابع انرژی و سوخت به نوعی از بیشتر شدن آلودگی جلوگیری کرد.
معاون وزیر کاشت نهال با مشارکت دانش آموزان در بوستان ها را امری مهم در کمک به حفظ محیط زیست ارزیابی کرد.
گسترس مدارس جامع محیط زیست
در ادامه این مراسم محمد درویش معاون سازمان حفاظت محیط زیست نیز ایران را یکی از ۵ سرزمین بزرگی از نظر جاذبه های طبیعی شاخص است، معرفی کرد و گفت: سربازان گمنام، محیط بان و جنگل بانانی نیز وجود دارند، که برای آبادانی ایران عزیز ما تلاش می کنند و ۱۳۰ شهید در این عرصه نشانگر آن است.
وی از گسترش مدارس جامع محیط زیست خبر داد و گفت: مدارس جامع محیط زیست مثل مدرسه شما که دارای آبگرمکن های خورشیدی و توجه به امور زیست محیطی است باید گسترش یابند تا محیط زیست به عنوان یک دغدغه ملی مطرح شود و کیفیت زندگی در کشور افزایش یابد.
معاون سازمان محیط زیست همچنین از معاینه فنی موتور خانه های دستگاه های اجرایی و ساختمان های دولتی تهران خبر داد و افزود: با هدف بهینه سازی مصرف انرژی و کاهش آلاینده ها و با هماهنگی که بعمل خواهد آمد، موتورخانه مدارس به صورت رایگان تست و بررسی شده و مورد معاینه فنی و عیب یابی قرار می گیرند.
در پایان نیز اسفندیار چهاربندمدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران گفت: یکی از شاخص های توسعه منابع انسانی و ارتقای سطح توسعه در کشور ها حفظ محیط زیست و بهره برداری صحیح از محیط طبیعی است.
وی هوای پاک را منبعی ارزشمند و موثر در حفظ سلامت افراد و پیشگیری از بیماری ها دانست.
مدیرکل آموزش و پرورش شهرتهران تاکید کرد: بحث آلودگی هوا و داشتن هوای پاک امری است که همه ارگان ها و دستگاه های اجرایی بایستی نسبت به آن خود را مسوول بدانند
